Za nami kolejne eksperymenty wykonane przez uczniów klasy 3b w ramach realizowanej innowacji „Eksperymenty, kluczem do wiedzy”.

Leon zaprezentował doświadczenie „Pasta dla słonia”, które jest efektowną reakcją chemiczną, w której przebiegu wytwarzane są ogromne ilości tlenu. Tlen uwięziony w płynie do mycia naczyń tworzy błyskawicznie gigantyczną ilość piany, przypominającą pastę wyciskaną z tubki. To reakcja egzotermiczna, więc piana jest ciepła.

Dawid przeprowadził eksperyment, który dodatkowo jest świetną zabawą sensoryczną rozwijającą małą motorykę, kreatywność oraz percepcję. Pokazał jak w domowych warunkach zrobić popularną zabawkę sensoryczną tzw. „Glutek”.  Jest to klasyczny przykład cieczy nienewtonowskiej. Oznacza to, że jego lepkość zmienia się w zależności od siły działającej na masę: przy szybkim uderzeniu lub ugniataniu cząsteczki nie mają czasu na zmianę położenia, co powoduje, że glutek zachowuje się jak ciało stałe. Przy powolnym rozciąganiu lub pozostawieniu w spokoju, masa płynie i zachowuje się jak ciecz.

Dominik pokazał doskonałą i angażującą zabawę edukacyjną „Tęcza na talerzu” prezentującą rozpuszczanie i dyfuzję barwników. Dyfuzja to proces, w którym cząsteczki przemieszczają się z obszaru o wyższym stężeniu do obszaru o niższym stężeniu. Ciepła woda rozpuszcza cukier i barwniki na powierzchni Skittlesów, które zaczynają tworzyć barwne smugi, każdy kolor tworzy osobną smugę, gdyż barwniki nie mieszają się natychmiast.  Eksperyment był doskonałą okazją do rozmowy dotyczącej zdrowego odżywania. Dzięki doświadczeniu mogliśmy zaobserwować ile sztucznych barwników mają cukierki, które lubią dzieci.